《鹰的重生》观后感

《鹰的重生》观后感

认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编整理的《鹰的重生》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《鹰的重生》观后感1

鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。这时，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的爪子开始老化，无法有效地捕捉猎物；它的羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。此时的鹰只有两种选择：要么等死，要么经过一个十分痛苦的更新过程—150天漫长的蜕变。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，并停留在那里，不得飞翔。鹰首先用它的喙击打岩石，直到其完全脱落，然后静静地等待新的喙长出来。鹰会用新长出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鲜血一滴滴洒落。当新的趾甲长出来后，鹰便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年的。

其实鹰的故事也是人的故事。

我们一生当中总是在不段的学习与适应，到了一定时候，我们适应了身边的环境，适应了已经成为习惯的思维方式，我们自身的发展也就遇到了瓶颈。这个时候我们必须做出决定，要么就这样结束自己的职业生涯，要么开始一个更新的过程，让自己变得更强大。要做出改变我们就必须把旧的、不良的习惯和传统彻底抛弃，可能要放弃一些过往支持我们成功而今天已成为我们前进障碍的东西，这样我们才能像鹰一样重新翱翔于天空。

要勇于放弃，敢于失败。我们必须把旧的、不良的习惯和传统彻底抛弃，可能要放弃一些过往支持我们成功而今天已成为我们前进障碍的东西，就像鹰一样敢于拔掉自己老化

的羽毛和喙。变革与创新的进程中一定不会一帆风顺，可能还会让我们失去很多，但我们也要不惧失败，敢于担责。

要有坚持的勇气。或许别人会误解、嘲笑，但我们要像鹰一样默默地承受、坚持，等到蜕变完成的时候，我们将会比任何人飞的都高。

鹰的重生或许是自然法则的选择，但是企业和我们个人都可以自行选择我们的未来。只有经历过撕心裂肺的苦痛，我们才能更加清醒的认识自己，更加珍惜我们的未来。

《鹰的重生》观后感2

在学习和观看《鹰的重生》视频后，结合本人工作实际，在破解企业扭亏增盈问题上说说自己的对策和今后的做法。

　　一、矿井设备管理方面

矿井设备管理工作由我负责，自从去年接手后，专职设备管理员由原来的2人到现在的1人（没有跑现场人员），设备管理被动，几次和工区领导提要求要配专职设备管理人员未果，导致我自己在设备管理方面失去信心，设备管理混乱不堪。设备管理关系到矿井完成今年国家一级质量标准化验收工作，关系到矿井管理形象，在观看《鹰的重生》后第一个想到的就是我负责的设备管理这块要重生、要有所为。新的一年，新的开始，争取今年在设备管理方面要有所改变，即使没有专职设备管理员也会干好。

二、矿井大型固定设备管理

由于矿井大型固定设备是一用一备或一用多备方式（2.5M绞车除外），导致我在固定设备管理方面时不时的就有一种：反正有备用的，只要备用的完好就不会影响的想法。现在我要在管理观念上除旧革新，确保固定设备做到预防性检修，备用设备台台完好，固定设备完好率达到100%。固定设备关键零部件购置要配备齐全，特别是2.5M绞车。

三、费、旧物品利用方面

例如：

1、每次在春季预防性试验期间总会有很多高压开关柜综保损坏，购买一台新综保会花费几千元，购买数量多了以后价值不菲，现在我想建立废旧物品返厂维修渠道，可以大大节约材料费开支，从而为矿井扭亏增盈创造好的条件。

2、现矿井低压开关维修人员缺少，导致车间那么多开关却没有好开关可用，工区内部要有侧重点的配置专业人员，突击性或连续性的对开关进行维修，保障井下头面正常生产。

在我看来废旧物品利用方面还有很多工作可做，在矿井扭亏转赢方面还有很大空间可以利用。

四、个人思想方面

师傅调走之前叮嘱我：要多为张总分忧，要多承担责任，不要局限于自己负责这一块。现在这句话每天都在大脑中萦绕，和之前在机电工区担任主管技术员期间那每天都有做不完的工作相比现在真的轻松好多，之前想别的领导分管的我再去管不好，显得别的分管领导很没有面子，但是站的角度不同之后，我感觉之前的想法是多么可笑，今后我要尽自己最大能力帮工区解决实际困难，机电方面工作已接触太多，大部分工作可以胜任，运输方面还有很多工作需要学习，需要亲身经历。

以上只是想法，具体的实践工作需要从现在落实，争取为矿井整体扭亏转赢工作尽自己微薄之力。

《鹰的重生》观后感3

上周四教研会，负责教学工作的王校长首先为大家播放了一个7分钟的视频材料《鹰之重生》。画面背景是蓝天、白云，翱翔于长空的鹰。在震人心魄的背景音乐声中，画外音介绍了鹰的成长历程：鹰的寿命大约是70年，前40年鹰搏击长空，绝对是空中霸主。然而40岁后，鹰开始老化，它们的爪变秃了，无法抓牢猎物；它们的喙变得又长又弯，几乎弯到了胸膛；它们的羽毛，又厚又密，使得飞翔十分吃力。它必须做出艰难的决定，或者等死或者经历十分痛苦的更新过程——150天漫长的蜕变。它必须在高山悬崖上筑巢，然后用它的喙击打岩石，以致喙全部脱落，然后等待长出新的喙；然后它会用它的喙，把趾甲一根根拔除，然后等待长出新的趾甲；新的趾甲长出后，它继续用它的喙，将羽毛一根根拔掉，5个月后，新的羽毛长出来了，鹰重回蓝天，开始它后30年的飞翔……后边还有些内容，但是鹰艰苦的蜕变，悲壮的重生，却始终烙印在我的脑海里，久久不去。

其实感到震撼的不仅仅是我，还有在座的许多教师。大家静静的看着视频，没有人说话。

鹰面临蜕变，我们教师何尝不是如此呢？40岁左右的教师，工作时间大多一二十年，我们的阅历是增长了，我们的经验是丰富了，然而我们的`意志也消磨了，不再有当初的冲劲；我们的思维也定型了，没有了创新的意识；我们的知识老化了，不再适应瞬息万变的时代……我们要怎么办？我们必须做出重生的决定，我们必须开始艰难的蜕变。

我们首先需要蜕变的是我们的思想。我们的发展观、学生观、质量观、知识观都必须进行根本的改变，我们必须形成自己的教育哲学，我们必须明白我们为什么而教。

我们更需要蜕变的是我们的言行。教师即课程，言行即教育。我们的语言要启迪智慧，激励发展。我们的行动要示范引领，陪伴成长。我们的课堂应该是学生成长的学堂，个性发展的舞台。

我们必须适应网络时代的来临，我们必须适应电子时代和云时代的来临；我们必须适应学生个性的乖张，我们必须适应家长和社会的苛求；我们必须适应一切新问题的出现。只有适应了，才能顺势而为，引领改变。我们必须改变旧的的思想和做法：成绩重要，但绝不是学生成长的唯一；规范重要，但学生个性绝不能忽视；知识重要，但能力更是孩子生存和生活的必须；严格管理重要，但爱心正是严格管理的出发点；经验重要，学习更是教师成长的必须……

改变了，我们才能重生；改变了，我们才能更幸福的工作，快乐的生活。